8. 格里菲斯发育评估量表中文版报告书写与解读

课程概述

开始学习

报告的解读和总结

开始学习

报告书写的重要性

开始学习

报告书写的目的

开始学习

报告书写的责任

开始学习

自我检讨

开始学习

报告书写需要考虑的事项

开始学习

发育障碍儿童的报告书写

开始学习

报告模板

报告模板与讲解

开始学习

结语

回顾与总结

开始学习

课程结语

开始学习

课程介绍：

格里菲斯发育评估量表的学习中，报告书写是注册评估师考核中的重要一环。报告中客观分数的记录，可以反映学习者对格里菲斯评估计分规则的掌握程度。主观描述部分，体现了报告书写者的临床思维，评估诊断报告对于儿童和其家庭有着深远的影响，因此在报告中呈现出综合的评估过程，使报告客观、清晰、简洁、有意义就显得尤为重要。本课将介绍报告书写的责任与目标，强调报告书写时需要考虑的注意事项，通过分享报告模板，讲解各个部分的作用和意义，帮助专业技术人员更好的学习书写格里菲斯发育评估报告。本课的最后，将具体介绍如何为发育障碍的儿童书写报告。

课程目标：

通过本课学习，您将能够：

1. 对评估结果进行解读和总结；

2. 认识报告书写的重要性、目标和责任；

3. 认识报告书写需要考虑的事项，包括对象、使用的语言、报告的内容以及推荐；

4. 了解如何为发育障碍孩子书写报告；

我要提问

记笔记

导师信息

: 沈佩珊

毕业于马来西亚精英大学，马来西亚临床心理学会正式会员。是较早一批英国婴幼儿及儿童发育研究协会的认证导师，自格里菲斯发育评估量表中文版进入中国以来，一直致力于格里菲斯发育评估量表中文版注册评估师培训工作。擅长使用行为认知疗法治疗情感、行为和社交问题，帮助儿童适应在康复中可能遇到的挑战。综合评估儿童各方面问题，其中包括自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍，智力障碍，特殊学习障碍，不同的社交情感及行为困难等。